“現(xiàn)在優(yōu)秀的手工藝品大師，都是五十歲以上的老藝人了”，雕刻大師周百均介紹，“上世紀(jì)80年代后，美術(shù)工藝品行業(yè)不景氣，不少工廠都倒閉了，30年的行業(yè)真空期讓許多優(yōu)秀傳統(tǒng)技藝面臨著后繼無人的困境”。

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但依照傳統(tǒng)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育機(jī)制培養(yǎng)出的學(xué)生，其技藝水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法達(dá)到行業(yè)的要求。吳德昇說，“培養(yǎng)一個優(yōu)秀的玉雕師至少需要9年的時間。前3年學(xué)習(xí)繪畫，主要是練習(xí)工筆畫；之后3年練習(xí)雕刻技術(shù)，為以后的藝術(shù)創(chuàng)作夯實基礎(chǔ)；有了這些扎實的基本功，最后3年才是玉雕的學(xué)徒期，在這段時間他會形成對玉的整體造型的立體空間想象。而目前技校都是3年學(xué)制，學(xué)生僅僅學(xué)會一些基礎(chǔ)手法就出來工作，技術(shù)很難達(dá)到入行標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)“雙軌制”培養(yǎng)人才

針對人才供求矛盾，業(yè)界這些年也做了不少努力。作為國內(nèi)唯一一所藝術(shù)設(shè)計類高職院校的上海工藝美院就大膽改革，將學(xué)術(shù)理論教育和傳統(tǒng)技藝實踐相結(jié)合，試行教學(xué)“雙軌制”。最近該校成立了手工工藝研究院，高薪聘請多位國家級和省市級工藝美術(shù)大師入駐校園開辦工作室，同時，大師的徒弟們會常駐學(xué)校指導(dǎo)，以保證教學(xué)質(zhì)量。

上海工藝美院院長介紹說，“將來我們會把優(yōu)秀的二年級學(xué)生推薦給大師，讓他們成為一線手工藝大家的弟子，從學(xué)習(xí)初期就接受到正確、專業(yè)的藝術(shù)指導(dǎo)。”

工藝大師們對新模式也積極響應(yīng)，吳德昇說：“我們都快上年紀(jì)了，希望工藝美術(shù)后繼有人。學(xué)玉雕除了刻苦外，關(guān)鍵是要有靈性，但這樣的學(xué)生可遇不可求?，F(xiàn)在學(xué)校向我推薦優(yōu)秀學(xué)生，我挖到好苗子的機(jī)會也大了很多。”

傳承弘揚(yáng)中華民族文化是每一個中華兒女的任務(wù)和職責(zé)，希望教學(xué)“雙軌制”能培養(yǎng)出更多的人才，繼承傳統(tǒng)玉器雕刻技藝。也希望今后能出現(xiàn)更多技藝精湛的雕刻大師，雕刻出更多優(yōu)秀作品。